播音主持藝考生們,在語言技巧中,如何靈活運用“內三外四”?
來源：未知
編輯：admin
時間：2020-08-12
導讀：藝考網小編認為廣大藝考生在播音主持科目學習中，在語言表達環節上的理解都比較模糊
藝考網小編認為廣大藝考生在播音主持科目學習中，在語言表達環節上的理解都比較模糊。所以在稿件朗誦中會出現情不達意，在即興口語表達中會出現語言邏輯混亂、觀點沒有沒有說服力等情況。
為了更好的解決這一問題，接下來藝考網小編就想與大家一起聊聊。播音主持藝考生們，在語言技巧中，如何靈活運用“內三外四”？
一、內部技巧一：情景再現
一、情景再現定義：稿件中的人物、事件、場面在播音員的腦海中形成連續的活動的畫面，并產生相應的態度、感情的過程。
(一) 播音感受:是播音員因語言(文字的、聲音的)達于客觀事物，從而接受其刺激并主動體驗產生內心反映的過程。感受是播音員情景再現的前提和基礎。
(二)播音感受 感之于外，受之于心。
感之于外：通過視覺不只是感到文字的存在，而且是透過文字符號，感覺到它所代表的那具體的客觀事物的存在。
受之于心：是指客觀事物對播音員的直接或間接刺激而引起的內心反映和體會。
二、內部技巧二：對象感
一、定義：對象感就是，播音員必須設想和感覺到對象的存在和對象的反映，必須從感覺上意識到聽眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調動自己的思想感情，使之處于運動狀態。
二、對象感的獲得途徑：
1、對聽眾進行設想（依據節目形式或主題）
2、感覺到聽眾的存在和反應，才能構成交流
3、要努力熟知和了解聽眾
三、對象感的形式：
1、直線交流（只與想象中的觀眾交流呼應）。
2、三角交流（兩個主持人相互交流，再與觀眾形成互動）。
3、直接交流(直接面對觀眾、聽眾播講;熱線交流)四、如何把握對象感。
三、內部技巧三:內在語
一、定義：是指那些在播音中所不便表露、不能表露或沒有完全表露出來和沒有直接表露出來的語句關系和語句本質。(即話里有話、弦外之音)
二、內在語的作用
1、是承續語言連接點的結節點
2、是語言目的的集中體現
3、是確定播音表達語氣的依據
4、是播音的創作性和播音員的創作個性的重要標志
5、是新聞類播音真實性的重要保證。
三、內在語的類型
1、發語性內在語
2、寓意性內在語
3、關聯性內在語
4、回味性內在語
5、提示性
6、反語性
四、外部技巧一:停連
一、概念：停連就是指停頓和連接。在播音有聲語言的語流中，那些為表情達意所需要的聲音的中斷和休止就是停頓;那些聲音不中斷、不休止,特別是文本上有標點符號而在表達中卻不需要中斷、休止的地方就是連接。是有聲語言的標點符號。
二、停連的處理方式
(一)、停頓方式: 1、落停2、揚停
(二)、連接方式: 1、直連2、緩連
五、外部技巧二：重音
一、重音概念：在播音中為了表達語句意思，揭示語句本質，傳達語句目的的需要而加以突出、強調的語句中的重點詞語稱為語句的重音。
二、如何選擇重音
1.突出語句目的中心詞。
2.體現邏輯關系的對應詞。
3.點染感情色彩的關鍵字。
三、重音的作用
1.使語句目的更加突出。
2.使邏輯關系更加嚴密。
3.使感情色彩更加鮮明。
六、外部技巧三：語氣
一、在播音中，在一定的具體思想感情支配下具體語句的聲音形式稱作語氣。
二、語氣包括：語氣的感情色彩和語氣的分量
1、語氣的感情色彩：主要是指語句所包含的是非和愛僧
2、語氣的分量：語氣的分量分為重度、中度和輕度
節奏定義：音的節奏，是指在播音中，由全篇稿件生發出來的，以播音員思想感情的運動為依據的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音運動形式的回環往復。
1輕快型、2凝重型、3低沉型、4高亢型、5舒緩型、6緊張型。
三、節奏的基本轉換形式
(一)欲揚先抑，欲抑先揚
(二)欲快先慢，欲慢先快
(三)欲重先輕，欲輕先重
以上這些內容就是藝考網小編為大家詳細總結的，關于播音主持藝考生們在語言技巧中，靈活運用“內三外四的一些技巧。最后藝考網小編希望各位藝考生們，通過這些介紹能夠更好的去了解播音主持藝考相關知識。
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